Categories
English Exams English Language School Eurospeak Reading Eurospeak Southampton Grammar IELTS Exam Preparation IELTS Preparation Online Classes

¿Conoces los beneficios de dar clases online?

Online Classes Eurospeak

Debido a la situación que se está viviendo a nivel mundial, muchas universidades, colegios y escuelas de idiomas entre otros, se han visto obligados a cambiar su forma de enseñar a través de las clases online.

Categories
7th March Academic IELTS English Courses English Exams English Language School Turkey

İNGİLTERE’DE İNGİLİZCE EĞİTİMİ: EUROSPEAK DİL OKULLARI

Tarih & Gelenek

Eurospeak, Kasım 1991’de İngilizce eğitimi odaklı bir dil okulu olarak Reading şehrinde kuruldu. Zaman içinde bilinirliğini arttıran Eurospeak, profesyonel kadrosu ve güçlü vizyonu sayesinde Berkshire bölgesinin en büyük İngilizce dil okullarından biri olarak öne çıkmaktadır. Faaliyetlerine kesintisiz ve büyüyerek devam eden Eurospeak, Ekim 2018’de ikinci şubesini Southampton şehrinde hizmete açtı.

Eurospeak Dil Okulları, Cambridge Üniversitesi’nin yetkili sınav merkezi olup Trinity College London, Pearson Edexcel, National Open College of Network (NOCN) ve English Speaking Board (ESB) gibi birçok kurum tarafından akredite edilmiş saygın bir organizasyondur.

Konum

Reading, Berkshire: Okul, şehrin tam merkezinde, tren istasyonuna 5 dakikalık yürüme mesafesinde bulunuyor. Buna ek olarak, okul binasının etrafında birçok dükkan, restoran ve bir de Oracle adlı bir alışveriş merkezi hizmet veriyor. Reading ise Güney İngiltere’nin tam ortasında yer alıyor ve İngilizce eğitimi için ideal bir merkez olarak öne çıkıyor. Dahası, Oxford ve Londra şehirlerine 30 dakikalık uzaklıkta olup Liverpool, Manchester ve Edinburgh gibi daha uzaktaki şehirlere de kolay erişim imkanı sağlıyor.

Southampton, Hampshire: Okul binası tren istasyonuna, limanlara ve şehir merkezine yürüme mesafesinde bulunuyor. Southampton, İngiltere’nin güney sahillerinde bulunan dost canlısı bir kent olarak biliniyor.

İngiltere’de Cambridge Sınavlarına Hazırlık

Eurospeak Dil Okulları, öğrencilerini sınavlara hazırlamak için İngilizce hazırlık kursları düzenler:

International English Language Testing System (IELTS): Eurospeak tarafından düzenlenen IELTS hazırlık kursları son derece etkili ve popülerdir. Dünyanın çeşitli bölgelerinden gelen öğrenciler, IELTS sınavında başarılı olabilmek için sıkı bir İngilizce eğitiminden geçmektedir. Kurs sonunda, öğrenciler 5.0-8.0 arasında puanlar alarak uluslararası alanda saygın yükseköğretim kurumlarına başvuru yapma ve eğitim görme hakkı kazanmaktadır.

First Certificate in English (FCE): Bu sertifikaya sahip öğrencilerin, bir üst seviye (CEFR: B2) için hazır olmaları ve hem sözlü hem de yazılı olarak yüksek düzeyde kavrama ve iletişim becerileri göstermeleri beklenir. Yaygın olarak tanınan bu sertifika, ana dili İngilizce olmayan profesyoneller için istihdam fırsatlarını iyileştirmek için kullanılabilir. Bu sertifikanın seviyesi 5.0 IELTS puanına eşittir.

Certificate in Advanced English (CAE): Bu sertifika, İngilizcelerini mesleki veya eğitim amaçlı kullanmak isteyen adaylar için yüksek seviyeli bir yeterliliktir. Bu yeterlilik Avrupa’daki birçok işveren tarafından tanınmaktadır ve birçok profesyonel, İngilizce seviyelerini kanıtlamak için bu sınava girmektedir. Sonuç, 6.0 IELTS puanına eşdeğerdir.

Bu tür sınavlarda başarılı olan öğrenciler, Cambridge Üniversitesi gibi saygın kurumlardan resmî sertifikalar alarak elde ettikleri İngilizce seviyelerini kanıtlayabilirler.

Öğrenci Grupları

Eurospeak düzenli olarak Ukrayna, Kazakistan, Azerbaycan, Bosna-Hersek, Türkiye, İtalya ve daha birçok farklı ülkeden gelen öğrencilere ev sahipliği yapmaktadır. Ayrıca, farklı seçenekleri içeren ve ihtiyaçlarınıza uyacak şekilde özelleştirilebilen teklifler de sunmaktadır.

  • 1-4 hafta, İngilizce dil eğitimi ve kültür kursları için yoğun pratik;
  • 10-40 arası öğrenci, 2-4 arası refakatçi;
  • Haftalık 15-25 saat arası İngilizce dersi;
  • Cambridge ve Trinity sınavlarında geniş tecrübeye sahip ana dili İngilizce olan öğretmenler;
  • Öğrenci yurdunda veya İngiltere’de aile yanı konaklama seçeneği;
  • Londra, Oxford, Bournemouth ve Reading gibi şehirlere tam ve yarım günlük geziler;

Daha fazla ayrıntı için lütfen yaz sezonu için belirlenen tarihlere, şartlara ve aktivitelere göz atınız.

İngiltere’de İngilizce Yaz Okulu

Eurospeak, yaz dönemi boyunca, her seviyeden çocuklar (12-17 yaş) ve yetişkinler (18+) için İngilizce dil kursları vermektedir. Sınıflar farklı milletlerden oluşmakta ve kursun olası tüm becerilere hitap etmesi amaçlanmaktadır. İngilizce eğitimine ek olarak, öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmeleri ve ders dışındaki boş zamanlarını yararlı geçirebilmeleri için çeşitli aktiviteler planlanır.

Öğrenciler için paintball, barbekü, bowling, laserquest, futbol, ​​voleybol ve masa oyunları, tırmanma ve yüzme gibi öğleden sonra günlük olarak aktiviteler düzenlenmektedir. Bunlara ek olarak, sosyal programın bir parçası olarak akşam yemekleri, partiler ve bilgi yarışması geceleri gibi öğrenci etkinlikleri de programa dahil edilir. Bu tür etkinlikler sayesinde öğrenciler arasında topluluk atmosferi ve güçlü bir aidiyet duygusu oluşması amaçlanır.

Hafta içi ve hafta sonları öğrenciler için çeşitli yarım ve tam günlük geziler düzenlenir. Bu geziler sırasında Londra, Oxford, Windsor Kalesi, Henley-on-Thames, Bournemouth, Cambridge-Bath, Thorpe Parkı, Harry Potter Stüdyoları gibi popüler mekan ve şehirler ziyaret edilmektedir

Londra seyahati sırasında öğrenciler Madame Tussauds, London Eye, Tower Bridge, Buckingham Sarayı, Greenwich Parkı ve Royal Observatory gibi mekan ve yapıları ziyaret etmektedir. Genel olarak, Eurospeak öğrenci aktiviteleri sayesinde, öğrenciler çeşitli müzeleri ve diğer tarihi ve kültürel öneme sahip yerleri ziyaret ederek İngiliz Kültürü’nü daha yakından tanıma fırsatı bulmaktadır.

İngiltere’de Aile Yanı Konaklama ve Öğrenci Yurtları

Akademik ve sosyal yaşamın sağlıklı bir şekilde ilerlemesi için konaklama seçimine büyük önem verilmesi gerekmektedir.

Bu amaçla, Eurospeak öğrencilere İngiltere’de aile yanında konaklama hizmeti sağlamaktadır. Bu sayede, yaz aylarında İngiltere’de kalan öğrencilerin, tipik bir aile ortamında İngilizcelerini geliştirmeleri amaçlanır. Dahası, tüm odalar tamamen mobilyalı olup nevresim ve çamaşır yıkama olanakları ile donatılmıştır. Yemek, oda ve kahvaltı için çeşitli seçenekler mevcuttur. Aileler özenle seçilmekte olup tüm odalar önceden denetlenmektedir. Aile yanında konaklama (yemek dahil), 18 yaşın altındaki çocuklar için en uygun ve güvenli çözüm olarak öne çıkmaktadır.

Özel olarak kiralanabilen odalar/daireler:

  • Paylaşımlı olarak kullanılan müstakil ev ve apartman daireleri;
  • Öğrenci yurtları;

Yerel konaklama seçenekleri için aşağıdaki sitelerde faydalı bilgiler bulabilirsiniz:

Bütçenize, konumunuza ve ihtiyaçlarınıza göre ideal bir konaklama bulmanıza yardımcı olacak Reading konaklama acentelerinden de yardım alabilirsiniz.

Yardım için lütfen +44 (0) 1189 589599 numaralı telefondan veya info@eurospeak.ac.uk adresinden e-posta yoluyla bizimle iletişime geçin.

Eurospeak Dil Okulları İngilizce Kursları için Başvuru Prosedürü

Eurospeak Dil Okullarının düzenlediği İngilizce kursları için başvuru süreci online olarak yapılabilir. Prosedür aşağıdaki gibidir;

English Level Test (İngilizce Seviye Testi)

  • Başvuru formu: Bu form, İngilizce kursu için gereksinimleriniz hakkında daha fazla bilgi edinmemizi sağlar. Başvuru formu aşağıdaki adreste bulunabilir:

 Application Form (Başvuru Formu)

  • Teklif mektubu: Online başvuru formunu aldıktan sonra Eurospeak size tarihleri, fiyatları ve diğer kurs detaylarını içeren bir teklif mektubu gönderecektir.
  • Ayrıntıların doğrulanması: Tüm kurs ayrıntılarının ve öğrenci verilerinin teklif mektubunda doğru şekilde belirtildiğini onaylamalısınız.
  • Ödeme: Her şeyin doğru olduğunu onayladıktan sonra ödemeyi yapabilirsiniz. Ödeme yöntemleri:
  • Banka Transferi
  • Kurslar için online kayıt sistemi
  • Telefon aracılığıyla kredi/banka kartı
  • Vize Mektubu: Ödemenin tamamı alındığında, öğrenciye bir Vize Mektubu gönderilecektir. Bu, öğrencinin çalışma dönemi için toplam tutarı ödediğini onaylayacak ve bizimle çalışarak geçireceği sürenin uzunluğunu gösterecektir.

İngiltere’de İngilizce Eğitimi İçin Vize ve Göçmenlik İşlemleri

İngiltere’de İngilizce Eğitimi Almak İçin Vizeye İhtiyacım Var Mı?

Avrupa Birliği’nin (AB) veya Avrupa Ekonomik Alanının (AEA) 28 ülkesinden birinden geliyorsanız, Eurospeak’te İngilizce öğrenmek için vize almanıza gerek yoktur.

Bu ülkelerin listesini görmek için buraya tıklayın (To see the list of countries click here)

AB ve AEA dışında ikamet ediyorsanız, vizeye ihtiyacınız olacaktır.

İngiltere’de İngilizce Eğitimi almak için Ne Tür Vizeye İhtiyacım var?

İngiltere Ziyaretçi Öğrenci Vizesi (Student Visitor Visa): 6 aya kadar olan programlar için gerekli olan vize türüdür ve İngilizce düzeyi şartı aranmamaktadır. Ziyaretçi Öğrenci Vizesi ile İngiltere’de çalışma imkânı bulunmamakta ve vize süresinin sona ermesinin ardından bu vize türünün İngiltere’den de uzatılma imkânı bulunmamaktadır. İngiltere Ziyaretçi Öğrenci Vize süresinin uzatılmak istenilmesi halinde ise Türkiye’den yeni bir başvuruda bulunulması gerekecektir.

Uzatılmış Ziyaretçi Öğrenci Vizesi: İngiltere’de dil okullarına ya da sertifika programlarına katılmak isteyen öğrencilerin başvurması gereken vize türüdür. Uzatılmış Öğrenci Ziyaretçi Vizesi, 6 ila 11 ay arası kadar eğitim alacak olan öğrencilere verilmektedir. Bu vize türünde öğrencinin vize süresini İngiltere’den uzatma şansı yoktur. Vize bitiş tarihinde ülkeyi terk etmeniz gerekmektedir. Uzatılmış Öğrenci Ziyaretçi Vizesi’ne sahip öğrencilere İngiltere’de yasal olarak çalışma izni verilmemektedir. 

TIER 4 Uzun Dönem Öğrenci Vizesi: 6 aydan daha uzun süre İngiltere’de eğitim almak isteyen kişiler TIER 4 vizesine başvurabilirler. TIER 4 vizesi ile dil okullarına, ilköğretim ve üniversite eğitim programlarına, lisans üstü programlara başvuru yapılabilmektedir. Almış olduğunuz eğitim süresi uzarsa, İngiltere vizesi uzatma başvurusu yaparak İngiltere’de kalmaya devam edebilirsiniz. TIER 4 Uzun Dönem Öğrenci Vizesine sahip dil eğitimi alan öğrenciler haftalık 10 saat çalışma hakkına sahiptirler. Bu vize için orta düzeyde (en az CEFR: B1) İngilizce koşulu bulunmaktadır ve bu yetkinlik uluslararası seviyede geçerli bir sınav sonuç belgesi ile kanıtlanmalıdır. TIER 4 vizesine başvuran 18 yaş altı kişilerde ise bu şart aranmamaktadır.

İngiltere Öğrenci Vizesine Başvurmak için İhtiyacım Olan Başlıca Belgeler Nelerdir?

  1. Doldurulmuş başvuru formu (online)
  2. Geçerli bir pasaport (veya seyahat belgesi)
  3. Pasaport boyutunda iki renkli fotoğraf
  4. “Eurospeak Visa” vize mektubu (ücretin tamamını ödedikten sonra Eurospeak tarafından sağlanacaktır)
  5. Kendinizi geçindirebileceğinizi kanıtlayabilmeniz için uygun bir gelir belgesi (çalışmadan yaşamanın maliyetini ödeyecek kadar paranızın olması gerekir (banka ekstreleri, maaş bordroları vs.)). Yetişkin olmayanlar için ebeveyn maddi durum belgeleri.

İngiltere Öğrenci Vize Ücretleri Ne Kadar?

İngiltere öğrenci vizesi ücretleri, hangi öğrenci vizesi türünü seçtiğinize ve İngiltere’de bulunacağınız süreye göre değişmektedir. Ayrıca İngiltere öğrenci vizesi ücretleri İstanbul İngiltere Başkonsolosluğu ve Ankara İngiltere Büyükelçiliği makamlarınca belirlenmektedir.

Haziran 2020 itibarıyla güncel vize ücretleri:

  • Kısa süreli dil eğitimi vize başvuru harç ücreti 133 USD.
  • Uzun süreli dil eğitimi vize başvuru harç ücreti 254 USD
  • TIER 4 öğrenci vize başvuru harç ücreti 476 USD.

İngiltere Öğrenci Vizesini Almak Ne Kadar Sürer?

Vize başvurusunun eğitim programının başlamasından en az 3 ay önce yapılması tavsiye edilmektedir. Başvuru tarihinden sonraki 3 hafta içinde de olumlu veya olumsuz bir cevap alınmış olması kuvvetle muhtemeldir.

Önemli Not: Daha ayrıntılı bilgi için vize işlemlerinizi yürüttüğünüz danışman firma ile iletişime geçiniz.

“Gitmek İçin İyiyiz (We’re Good To Go)”, bir turizm ve konaklama işletmesinin Hükümet ve endüstri COVID-19 yönergelerine uymak için çok çalıştığını ve temizliği sürdürmek ve sosyal mesafeye korunmasına yardımcı olmak için yürürlükte olan kurallara adapte olduğunu gösteren resmi Birleşik Krallık damgasıdır. Bu sayede, pandemi sürecinde Birleşik Krallık ülkelerine gelen ziyaretçilere “güven çemberi” sağlanması amaçlanmaktadır. Eurospeak Dil Okulları, halk sağlığına ve salgın önlemlerine karşı hassasiyetinden dolayı bu damgayı taşıma hakkı kazanmıştır.

.

Bizimle çalışmak isterseniz, çevrimiçi başvuru formunu lütfen buradan doldurun veya bizimle şu adresten iletişim kurun: international@eurospeak.ac.uk.

Categories
Academic IELTS English Courses English Exams English Language School English Testing Eurospeak Reading Eurospeak Southampton General IELTS IELTS Exam Preparation Language Learning Language School Southampton Southampton University Uncategorized

Academic et General IELTS : Quelle est la différence ?

Il existe deux versions de l’examen IELTS : la version académique et la version générale.  Voici un petit guide pour comprendre la différence entre ces deux tests.

Premièrement, il est bon de savoir que les deux versions du test sont composées des 4 sections suivantes: Compréhension écrite (Lecture), Compréhension orale (Écoute), Expression écrite (Écriture) et Expression orale .

Certaines parties de l’examen  sont similaires et d’autres sont différentes d’un examen à l’autre. Par exemple,  l’écoute et l’expression orale sont identiques aux deux examens alors que la lecture et l’écriture diffèrent selon le type d’examen.

Pour les deux parties consacrées à l’écoute, il faut écouter un total de 4 monologues et conversations et ensuite répondre à une variété de questions. Cette partie dure environ une demi-heure et l’on ne peut écouter le dialogue qu’une seule fois.

Pour les deux examens, dans la partie consacrée à l’expression orale, il faut répondre à des questions sur des thèmes familiers, en parlant de manière continue et fluide pendant environ une à deux minutes par thème. Vous répondez aussi à des questions sur des thématiques plus vastes et abstraites. Cette partie de l’examen se fait de manière individuelle face à un seul examinateur. Cela dure entre 11 et 14 minutes.

Pour la partie “Academic Reading” (la lecture), il faut lire 3 longs textes et répondre à quelques questions à leurs sujets. Ici, il s’agit de textes de nature académique. Vous avez une heure pour terminer cette partie.

Pour ce qui concerne “General Reading”, il faut aussi lire 3 textes et répondre à une quantité de question à leur sujets. Ces textes sont plus centrés sur des thèmes plus généralistes ou relatifs au travail.

Pour l’expression écrite IELTS Academic, if faut écrire deux dissertations : la première est un résumé des informations venant d’un document: cela peut être un tableau, une image, un graphique, un diagramme, etc. La deuxième rédaction est un essai. Le candidat dispose d’une heure au total pour finir les deux exercices d’écriture.

Pour l’expression écrite  IELTS General, il y a aussi deux rédactions à fournir : la première consiste à rédiger une lettre. La seconde est une dissertation. Le temps est d’une heure aussi pour finaliser les deux travaux.

Maintenant, vous avez appris un peu plus sur les similarités et les différences entre le test académique et le test général IELTS !

Categories
Academic IELTS B1 Test CAE Exam Preparation English Courses English Language School Eurospeak Reading Eurospeak Southampton FCE Exam Preparation General IELTS Grammar IELTS Exam Preparation IELTS Preparation ISIC Language School Life in Reading Listening online english Reading Reading University skills Solent University Southampton Southampton University Universities in UK Vocabulary

The Benefits of Extensive Reading

Extensive reading – what is it?

Well, it’s like intensive reading: intensive reading for English classes or finding answers for your YES / NO /NOT GIVEN questions in IELTS, but for fun! Extensive reading is reading something that you enjoy or are interested in and lots of it; extensive reading is just reading, and it should be for enjoyment, interest or pleasure.

Reading is a mental activity as opposed to TV which is not; TV is purely visual (although TV is good for listening comprehension and pronunciation among other things, but that’s another story).

Everyone including those of us learning a second language can benefit from extensive reading. Carrel and Grabe (2010) argue that language learners can improve their comprehension and vocabulary by doing a little extensive reading. According to Julian Bamford and Richard Day (in Kreuzova 2019) you should read as much as you can on a variety of topics that you have chosen; the materials should be easily understandable to you from books, newspapers and magazines.

Extensive reading is moving away from the intensive reading of answer identification in your Cambridge, TOEFL or IELTS exams, and the reading skills of skimming and scanning toward a more relaxed form of reading; the kind of reading you do on the sofa because you want to, because there is nothing on TV or there’s nothing on your streaming service worth watching. So, think about what you like to read; are you interested in reading about what English-language newspapers say about your country or region; are you interested in learning about your own country’s history from another perspective? Like cooking? Read a few recipes? Remind yourself, what do you like reading in your own language: try reading the same in English.

I was surprised when I started to learn about British history from the Spanish and Argentinians. I never knew the British invaded Buenos Aries in the nineteenth century. I never knew the Dutch sailed up the Themes and stole the English flagship. It has also been suggested that extensive reading helps in examination results, make them more aware of the grammar when they are reading, increase a learner’s reading proficiency and by extension their vocabulary learning (Prowse, 2000) and (Liu and Zhang 2018).

There are other beneficial effects. It is generally believed that reading develops your concentration. When you’re watching TV, you’re probably doing something else: chatting, eating, doing your nails, interacting with social media, but reading, well reading is a different matter.

Now don’t get me wrong, I love binge-watching The Man in the High Castle on a lazy Saturday afternoon trying to forget work. With a book, you need to concentrate and focus on what is written and everything that it implies. Which brings me to another thing reading improves: your imagination. You can lose yourself in a character or situation, imagining yourself in their situation. Imagine yourself as a different person or asking yourself what you would do in such a situation.

In turn, reading is a good de-stressor; you are more likely to read when you’re in a quiet room, with no TV and oblivious to the world outside and exercising the most important organ in your body – your brain. So, while you are doing whatever you are doing like channel hoping, you are not using your imagination. We switch off our imaginations, but with a book we use our imaginations to a greater extent. Reading enhances your verbal skills; TV is visually-based media and normally uses short and simple sentences whereas books contain complex language more than you would find on TV or in a streaming service. This means using a greater range of vocabulary, longer sentences and more complex sentences; you can become aware of punctuation. So, go and borrow a graded reader from your school’s resource centre, borrow a book from the city library or read some on-line articles in magazines or newspapers on-line.

by Chris Scott, March 2020

Reference List

Carrel, Patricia. L., and Grabe, W. (2010). Reading. In: N. Schmitt, ed., Applied Linguistics, 2nd London: Hodder Education, Page 215- 229.

Sarka Kreuzova 17 July 2019, Encouraging Extensive Reading, English Teaching Professional (1 09), viewed 31 December 2019, < https://www.etprofessional.com/encouraging-extensive-reading >.

Philip Prowse (2000), The secret of reading, English Teaching Professional, (13), viewed 2 January,2020, < https://www.etprofessional.com/the-secret-of-reading >

Liu. J., and Zhang. J., (2018). ‘The Effects of Extensive Reading on English Vocabulary Learning: A Meta-analysis ‘, English Language Teaching; Vol. 11, No. 6; 2018, viewed 2 January 2020, < https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1179114.pdf >

Categories
Academic IELTS apps B1 Test CAE Exam Preparation English Courses English Exams English Language School English Testing Eurospeak Reading Eurospeak Southampton FCE Exam Preparation free apps General IELTS Grammar IELTS Preparation Language Learning Learn English Listening online english Solent University Southampton University Summer School

Listening

When we listen to something, it often goes in one ear and out the other – as the popular English idiomatic expression goes, or it falls on deaf ears, but that shouldn’t happen if you want to improve your listening skills; you should be all ears.

Ears – ears are important; they are our auditory apparatus attuned to sound waves created by the vocal cords of others; our ears pick up sound waves; the ear transforms these waves into intelligible signals that our brains can understand. 

This image has an empty alt attribute; its file name is Captu785re-1.png

Listening for communication is to understand the spoken word; as students need to understand what speech is; sentence intonation and stress that maybe focusing on specific information and interpreting the context and topic – stress, intonation, rhythm and the paralinguistic features such as intonation or volume loudness.  A familiar cry from us all when doing a listening exercise in a language class is ‘I don’t understand’.

Normally, in a teaching class where you are leaning the language, as opposed to exam orientation and familiarization, your teacher will play the recording at least twice maybe more using one or more activities; you may even have the transcript to help you.

This image has an empty alt attribute; its file name is Captu664re.png

But why is listening a problem? Is it you? Is it the quality of the recording? Is it noise pollution from elsewhere in the school or from the traffic outside? Are the accents of the speakers strange or unintelligible? Is the recording not being played enough times? Are the speakers talking too fast?

A lot of the listening comprehension problems stem from unfamiliarity with a speaker’s accent; their speed of delivery, idiomatic language and perhaps most importantly from technical elements of pronunciation that the listeners, us the students, haven’t been acquainted with such as pronunciation, recognising contractions, understanding the reduction and blending of sentences at word or cluster level; the adding of extra sounds in rapid conversation between words and the many English words where we don’t pronounce all the syllables or sounds, for example chocolate where it is pronounced choc-late.

There are also may words that sound the same in rapid speech; words that sound almost the same ‘cab’ and ‘cap’, ‘sheep’ and ‘ship’. There is also the familiarity learners have with one particular type of accent; as learners, we have to be open to the fact that speakers of a particular language, be it English, Spanish or Chinese have various accents and speeds of delivery. If we become accustomed to just one accent, we will have difficulties understanding the range of accents spoken by ‘native’ English speakers from across the English-speaking world and more importantly those speakers of English whose first language isn’t English who outnumber native speakers.

Types of Listening

 So, what types of listening do we do? There are perhaps two types of listening we do not only as language learners but also in our mother tongue; firstly, there is the listening we do in class or a lecture theatre or on TED Talks;  the language here is high in information; we listen for the most part passively; we also watch TV in this way – passively, unless we are shouting at our football team or a politician, but on TV the spoken language is more dynamic with a range of styles formal informal, spontaneous, chatty and prepared.  The second type of listening we do isactive, possibly in a conversation, where we have to understand the subtle cues of politeness and turn taking in a conversation.  In this type of listening where we are participating, non-linguistic features like body language and facial expressions are used to get our meaning across. 

This image has an empty alt attribute; its file name is Cap5t5ure-1.png

When I learned Spanish, I spent two years just watching Spanish-language soap operas, mini series and movies; the actors had a variety of accents and came from many different countries.  As such my listening skills are now very good; it required dedication.

So, how do you improve your listening skills? Listen to as much radio, music and TV as possible; listen to as many accents as possible and learn how the language is pronounced.

By Chris Scott, March 2020